Recherche et Promotion

Correspondre les actions aux données

Ashinaga a pour mission de comprendre les défis académiques et financiers auxquels sont confrontés les étudiants orphelins. Notre recherche devient alors la base du soutien que nous fournissons et de ce pour quoi nous faisons campagne.

Les recherches et l’activisme d’Ashinaga ont été déterminants pour l’élaboration de la loi japonaise de 2014 sur la pauvreté des enfants, qui vise à accroître l’aide publique accordée aux enfants et aux tuteurs des familles monoparentales.

Bien que nos recherches se soient principalement concentrées sur le Japon, nous espérons étendre nos activités à l’Afrique subsaharienne à mesure que nos activités se développent dans la région. Nous visons également à élargir le champ de notre recherche pour y inclure des données sur les difficultés rencontrées par les enfants des écoles primaires et secondaires.

Les principaux résultats de notre recherche sont résumés ci-dessous.

Nos conclusions

Les élèves des écoles supérieures d’Ashinaga ont du mal à poursuivre la carrière qu’ils souhaitent après avoir obtenu leur diplôme. Cela est principalement dû aux contraintes financières qui ne leur ont laissé d’autre choix que de renoncer aux études supérieurs.

Par exemple, le pourcentage de ceux qui fréquentent une université ou un collège est inférieur à la moyenne nationale.

Bien que les écoles secondaires publiques soient gratuites et que les écoles secondaires privées soient soumises à un système de réduction des frais de scolarité, les frais d’enseignement restent élevés, notamment en raison des faibles revenus.

Quels que soient les efforts que je déploie, mon salaire horaire reste à 730 ¥. Si je continue à travailler si dur, je me demande si je vais me retrouver sans abri.

(Personne âgée de 44 ans, originaire de Hokkaido)

Je n’ai pas droit à la pension de survivant avec mon salaire actuel. Je suis triste du fait que mon revenu est inférieur à celui des familles assistées par l’assistance sociale, peu importe les efforts que je déploie. J’ai changé pour un poste de nuit parce que le revenu est meilleur, mais je n’ai presque plus d’argent à l’arrivée de mon prochain jour de paie. Je ne suis pas un employé à temps plein, je ne reçois donc pas de bonus. Je suis très inquiet à propos de ma situation, mais je n’y peux rien.

(Personne âgée de 49 ans, de Kagoshima)

En novembre 2013 une enquête d’opinion menée auprès de tuteurs d’élèves des écoles secondaires, a révélé que les enfants ayant perdu leurs parents sont perturbés économiquement et mentalement.

Détours

Parmi les répondants au sondage, 33  % ont indiqué que leur situation avait entraîné «des changements de carrière» et 19  % «ont abandonné les études supérieures» pour subventionner leur ménage.

Les deux tiers entrent dans la catégorie de « pénurie d’éducation », ce chiffre atteint plus de 70  % pour les familles comptant deux enfants ou plus. Pour couvrir les coûts de l’éducation, 48  % « réduisent toutes les dépenses autres que les dépenses d’éducation» et 41  % « réduisent les dépôts et les économies » 25  % sont « en fonction des emplois à temps partiel de leurs enfants ». Cela augmente à 35 % dans la vaste région de Tokyo.

39 % des lycéens souhaitent poursuivre des études supérieures, 27  % sont à la recherche d’un emploi et 55 % à l’échelle nationale dans l’enseignement supérieur. Cependant, le nombre de ceux qui entrent dans l’enseignement supérieur est inférieur de 16 % pour les étudiants des études secondaires d’Ashinaga.

40 % des étudiants en recherche d’emploi « souhaitent poursuivre des études supérieures, mais ils ne peuvent pas le faire pour des raisons financières », et 13  % « doivent subventionner leurs ménages ». Le nombre total d’étudiants à la recherche d’un emploi qui souhaitent poursuivre des études supérieures atteint 53  %, ce qui représente une nette augmentation de 13 points par rapport à la dernière enquête réalisée il y a deux ans.

En raison d’une pénurie d’éducation, 42  % « ne peuvent pas fréquenter le lycée », 33  % « ont changé de carrière » et 19  % ont « abandonné les études supérieures » pour subvenir aux besoins de leur famille ou de leurs frères et sœurs.

Travailleurs pauvres

Le nombre « d’employés non réguliers » atteint 60  % et 15  % travaillent à deux endroits ou plus

Parmi les tuteurs interrogés, 10 % sont « sans emploi », ce qui correspond à 2,6 fois le taux de chômage national. L’ « emploi non régulier » est de 60  % et l’« emploi régulier » de 30  %. 15  % des tuteurs doivent travailler dans deux endroits ou plus, et le revenu mensuel moyen (après impôts) est de 138 000 ¥, ce qui entre dans la catégorie des « travailleurs pauvres ».

En outre, 70 % des tuteurs cherchent à « prolonger la période de versement de la pension de survivant et de l’allocation de pension alimentaire pour enfants de la fin des études secondaires à une plus longue durée ».

Dépression

Les problèmes de santé mentale sont graves pour les parents et les enfants Les enfants sont affectés mentalement après le décès et / ou l’invalidité d’un parent. Les résultats montrent que 29  % des enfants « refusaient ou ne souhaitaient pas aller à l’école », 28 % montraient « une augmentation de l’expression faciale déprimée », 24 % « rencontraient un conseiller ou un psychiatre », 23  % « s’énervaient facilement », 20 % « sont devenus léthargiques » et 12  % « ont été victimes d’intimidation ».

De même, 42 % des tuteurs sont « déprimés et ne se sentent pas mieux », suivis de 41 % « ayant toujours un sentiment d’incertitude écrasante », 25 % faisant preuve de « nervosité », 19 % ont constaté qu’ils « prenaient la peine de faire quoi que ce soit », 17 % avaient des « sentiments d’indignité », 16 % de « désespoir », 15 % affichaient « nervosité et agitation » et 10 % « envisageaient le suicide ou le double suicide ».

Il est évident que le nombre de tuteurs déprimés est en hausse.

Orphelins

Les enfants subissent un profond sentiment de perte lorsqu’un parent meurt. Ils perdent non seulement leur fondement économique, mais également leur soutien mental et culturel. Les morts subites dues à une catastrophe ou au suicide constituent un choc encore plus grave. Ces enfants sont confrontés au fait que la présence de leurs proches est « fragile » et que leur vie normale est complètement changée.

Les enfants dont les parents luttent contre des maladies de longue durée, telles que le cancer, peuvent craindre la mort. D’autre part, certains adultes tentent de protéger leurs enfants en ne leur disant pas qu’ils sont malades. Cela se traduit par une mort plus soudaine et choquante.

Le nombre de suicides au Japon dépasse les 30 000 et cela a été le cas depuis 1998. Pour les enfants dont les parents se sont suicidés, le traumatisme mental est grave. Dans les cas de suicide, suivant le choc d’une mort subite, les enfants se remettent en question. Si la cause de la mort est inconnue, l’enfant ressent des remords. Des pensées telles que, « ils sont morts à cause de moi » ou « je ne pouvais pas les aider » sont courantes. Les sentiments de déception et de colère ainsi que de penser « j’ai été abandonné » ou « je n’étais pas aimé, » sont aussi courants.

De plus, ils ont l’impression que les autres observent de près leur réaction suite à la perte de leurs parents. Ceux dont leur famille et leurs proches demandent de garder le silence concernant le suicide de leurs parents sont souvent poussés à l’isolement.

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